COURSE ADVANTAGE

课程优势

教育理念先进

应用引导式教学方法,以“爱与陪伴”为核心教育理念

课程设置科学

融合蒙特梭利教育思想设置符合宝宝心理发育敏感期的水中早教课程

产品迅速升级

课程持续迭代,迄今已更新课程目标29种,教学???2项,课程环节61个

教学环节丰富

双语,儿歌,游戏,应有尽有;游泳,潜水,自救,相得益彰

快乐学习成长

教学过程中充分尊重宝宝意愿,让宝宝在快乐中学习进阶

教学成果显著

显著提升宝宝身体健康的同时,掌握游泳自救技能促进宝宝自信,专注力发展,提升双商

COURSE ETHIC

课程理念

四大教学主题,十大游泳练习项

七维教学理念支撑

COURSE SYSTEM

课程设置

天生潜水家

H1阶段

H1 Stage

(0-6M)

本阶段宝宝是“小小潜水家”。生理上抬头、翻身等大动作及抓握、拍打等精细动作需要学习;心理上对周围世界充满好奇,但又缺乏一定的安全感??纬袒方谧裱Ρυ挤瓷涔媛?,着重练习潜水&漂浮能力,在过程中增强与父母间的安全感与信任感。

小小探险家

H2阶段

H2 Stage

(7-12M)

本阶段宝宝是“小小探险家”。能够独坐、爬行、站立甚至行走,自我意识逐渐形成,了解并明确自我需求,需要更多的感官刺激来满足这个时期的吸收性心智??纬袒方诨岢浞肿鹬乇ΡΦ囊庠?,从而培养自信心,伴随脊椎的发育也要加强赐腿与爬行等腿部练习。

小小模仿家

H3阶段

H3 Stage

(13-24M)

本阶段宝宝是“小小模仿家”?;嵬ü镅?、表情和动作来表达自己的需求,父母和老师的言行都会影响到宝宝,ALLSWIM经验丰富的老师们会根据每位宝宝的不同情况给予针对性指导??纬讨屑尤敫嗟那鬃踊ザ方?,从而増进亲子亲密度,培养宝宝的集体意识。

小小独立者

H4阶段

H4 Stage

(25-36M)

本阶段宝宝是“小小独立者”。肢体大动作和精细动作都已经发育得很好,根据宝宝的接受度不同,学习程度也会略有区别,适应能力强的宝宝可以潜水抓玩具或独立完成小星星漂浮。情感社交&思维逻辑&自立能力是重点培养方向,课程内容会注重宝宝秩序感和社会规范感的养成,为之后的入园做好准备。

小大人养成期

H5阶段

H5 Stage

(37-72M)

本阶段的宝宝可以称为“小大人”,清楚自己的需求,能充分理解父母的意愿,但并不是很好的执行者,ALLSWIM经验丰富的老师们会培养孩子在玩耍中找出解决问题方法的逻辑能力,在交互中提升人际智能,最大化的运用亲子互动游戏来实现技能进阶,达到自救的目的。

游泳小健将

技能阶段

Stroke Stage

(5-12岁)

本阶段的课程以泳姿教学为主,首先练习自由泳,而后练习仰泳、蛙泳、蝶泳,实现一专多能??纬烫逑蹈荽私锥魏⒆拥纳硇姆⒂氐?,主要以培养孩子的自救技能,提高自我?;ひ馐?,辅以专注力、自信心和耐力的锻炼。老师全程水下引导式教学,融入趣味教学模式,增加孩子学习的兴趣!

H1阶段

H2阶段

H3阶段

H4阶段

H5阶段

技能阶段

H1阶段 H1 Stage(0-6M)

H1阶段我们重点练习漂浮和潜水两项基础技能。因为婴幼儿免疫系统发育不够成熟,存在着生理性免疫低下,通过水中动作形成的360°水压按摩,引起全身神经、内分泌及免疫等系统的一系列良性反应,促进胃肠激素的分泌,有助于增加小儿的食量,促进食物消化、吸收和排泄,提高睡眠质量。在父母的辅助练习下,宝宝的全身肌肉得到锻炼,加上潜水练习的刺激,有益于宝宝的体格与心智和心肺功能的健康发育,减轻皮肤饥饿感,促进亲子关系。

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H2阶段 H2 Stage(7-12M)

H2阶段重点练习潜水、跳水和抓握三项基础技能。随着月龄的增长,宝宝开始有了主观意识,生理能力也逐渐提升,对自身肢体的控制能力更强,表现出更强的求知欲和探险欲。所以宝宝会对不喜欢的事情表示拒绝,并主动寻找自己喜欢的事物,家长可以配合老师与孩子玩扔玩具之类的游戏,在游戏中锻炼宝宝的抓握能力和注意力,通过肢体练习刺激宝宝大脑更好的发育,而且在游戏中你会成为宝宝最好的玩伴。如果宝宝是从H1阶段升班过来的,潜水能力会比较稳定,但这个阶段宝宝闭气反射和咽反射相继消退,会表现出对潜水的抗拒,这是很正常的表现,我们需要给宝宝一定的时间。

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H3阶段 H3 Stage(13-24M)

分离焦虑和自我意识明显是这个阶段的最大特征,宝宝会因为陪伴上课的人不是妈妈或任何其它不舒服的原因而不开心甚至哭闹,需要家长有一定的耐心,并积极带领宝宝加入课堂的游戏环节。本阶段会重点练习宝宝的踢腿、跳水等能力,让宝宝在重复中体验点滴进步和成就感。到了1岁后,孩子的行动能力更强,基本都可以实现独立走,到处跑的现象,再加上孩子逐渐有自我的意识,和对细微事物的感兴趣,所以这个阶段孩子不跟课,在岸边玩的情况会比较严重。但孩子的语言表达能力、行动能力和模仿能力都发展的很快,所以我们要合理抓住这些点,科学增加踢腿、跳水、走大板、爬上岸、抓杆移动等四肢练习,增强孩子的协调性和“力量”。

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H4阶段 H4 Stage(25-36M)

H4阶段是孩子能力突然爆发的集中阶段,宝宝大运动发展的较好,能跑会跳,力量和协调能力都有很大的进步,踢腿、划手等动作完成的更流畅更轻松,在确保出勤的情况下,适应较快的宝宝就可以提前学会自救能力,做到独立换气游进。但这个阶段的孩子处在秩序敏感期和社会规范敏感期,可能会因为程序的变化或者环境的改变而感到不安,我们要注意维护班级的秩序,特定环节的固定流程,给宝宝灌输排队的意识和“停止”的概念,因为这个年龄段的孩子喜欢交朋友,所以课程环节设置了很多孩子与孩子之间互动的练习,以锻炼孩子的交际能力和胆量,为后期进入社会更好的生活做准备。

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H5阶段 H5 Stage(37-72M)

H5阶段又叫亲子技能,是宝宝进入技能班的过渡阶段,我们会标准化宝宝的踢腿、划手动作,强化换气练习,通过单项技能的结合锻炼宝宝的协调能力。由于宝宝不同的性格,在单项技能方面会表现出很大的差异,有的潜水很好,有的踢腿很棒,有的能独立仰漂,但我们不能因为宝宝暂时不擅长某一项技能而说宝宝学得慢,只需要均衡练习,待宝宝逐渐结合单项技能,就能实现质的突破,真正具备自救能力,在此基础上为进入技能班打好基础。

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技能阶段 Stroke Stage(5-12岁)

为了更好的提高宝宝练习的效率,我们将技能班按照孩子的能力水平分成A1、A2、A3三个班级,结合孩子的生理发育特点,合理安排泳姿学习顺序,从基础泳姿自由泳入手,再学习仰泳、蛙泳以及蝶泳,实现一专多能,辅以潜水和跳水(包出发跳水、到边转身)练习,丰富学习内容,在练习中提高宝宝的竞争意识,成为真正的小“泳士”。家庭小练习作为课堂的延续,对宝宝动作的掌握有事半功倍的效果,家长们需要记住动作的要点,积极充当宝贝们的小学生,在亲子互动中让宝宝快速进步。

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FREQUENT HOLDS

常见护持动作

COURSE VALUES

课程价值

培养小小“泳”士

建立水性水感、提高自救能力、规范标准泳姿

增进亲子关系

安全感、亲密感、信任感

助力健康成长

锻炼心肺功能、促进肠胃消化、

规律睡眠习惯、加速感官发展、

统筹肢体协调、增强免疫器官、

强健骨骼系统

健全心智

快乐力、社交力、专注力、适应力

观察力、执行力、抗压力、自主力

认知力、学习力

加速智力发育

大脑神经发育、记忆能力提高、

反应速度加快、逻辑思维发展、

认知力、学习力

R&D GUARANTEE

教研保障

自2012年引进亲子游泳以来,ALLSWIM联合多位大型医院专家和体育高校教授,以及儿童教育讲师,经过反复观察及深入研究,不断更新迭代课程,使之更符合国内儿童身心发展需要。如今欧斯威构建星状式研发机制,在首脑团队的带领下,每一位宝宝都是检验官、每一位家长都是体验师、每一位教练都是指导员,让课程源于生活,高于生活。

QUALIFICATION CERTIFICATES

资质证书

非会员预约体验

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